* Como parte del programa de Vocaciones Científicas

Con la finalidad de divulgar los saberes y conocimientos a partir de la extensión y difusión de los productos de la docencia e investigación universitarias, alumnos del Colegio Ohquetzalli y del CECyTE 17 de Tlalcuapan escucharon la conferencia “De estudiante a científico: imaginando el futuro” a cargo de la Doctora Marlén Espíndola Lozano, docente en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), celebrada en las instalaciones del Teatro Universitario.

A través del programa de Vocaciones Científicas que organiza la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, desde su experiencia personal, la Doctora Espíndola Lozano explicó que los individuos se convierten en científicos cuando sienten curiosidad por un fenómeno del mundo que los rodea y surgen preguntas sobre la naturaleza real de ese fenómeno.

Cautivando a su audiencia con su forma amena de interactuar y generar una empatía, la ponente agregó que todos pueden ser científicos sin importar la edad, simplemente basta con explorar el mundo como verdaderos detectives, observando, cuestionando y buscando respuestas en cada detalle de la realidad, ya que la curiosidad y el deseo de comprender son los motores de la ciencia, y cualquiera que investigue, experimente y descubra está siguiendo el mismo camino que los científicos a lo largo de la historia.

Desbordando alegría, imaginación y entusiasmo por conocer el trabajo de una científica, los estudiantes se involucraron en el tema y preguntaron para aclarar sus inquietudes y dudas, pues la catedrática universitaria trató de responder esas genuinas interrogantes de su joven público. 

En este contexto, la Autónoma de Tlaxcala fortalece sus relaciones institucionales mediante la oferta de cursos, diplomados, talleres y coloquios, promoviendo la difusión del conocimiento generado a través de la docencia y la investigación, con el propósito de acercarlo a la comunidad tlaxcalteca y contribuir a la socialización del conocimiento, bajo los lineamientos del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

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